Pengaruh Kegiatan Senam Sorak Hore Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Kelompok B di TKIT Al-Islam Sine
DOI:
https://doi.org/10.32534/jjb.v12i2.5774Abstract
This study aims to determine the effect of cheerleading activities ("senam sorak hore") on the development of gross motor skills and how significant this influence is on the gross motor development of Group B children at TKIT Al-Islam Sine. The population in this study consisted of Group B children aged 5-6 years at TKIT Al-Islam Sine in the Sine District of Ngawi Regency for the Academic Year 2023/2024, with a total of 34 students. The sample used in this study was Group B for the academic year 2023/2024, consisting of 34 students, considering that the gross motor skills of students in this group were still relatively low. The results showed that the average score of gross motor skills of Group B children at TKIT Al-Islam Sine before and after being given treatment, namely from the average score before treatment of 44.11, while the average score after treatment showed an increase to 65.92. Furthermore, by examining the results of the t-test formula for small interrelated samples in this study, it showed that the sig. value (2-tailed) was 0.00 because the significance value of the 2-tailed test was less than 0.05, thus the data can be stated that Ho is rejected and Ha is accepted, meaning the alternative hypothesis is accepted, and the null hypothesis is rejected. It can be concluded that there is a significant effect of cheerleading activities on the gross motor skills of Group B children at TKIT Al-Islam Sine.
Keywords:
Motorik, Anak usia dini, senam sorak horeReferences
ALIFIANA, L. (2018). Pengaruh Kegiatan Senam Irama Terhadap Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun Kelompok B TK Arni Kecmatan Kaliwates Kabupaten Jember Tahun Pelajaran 2018/2019, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
Damayanti, E. and M. A. Nasrul (2020). "Capaian perkembangan fisik motorik dan stimulasinya pada anak usia 3-4 tahun." As-Sibyan: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5(2): 67- 80.
Dini, J. (2022). "Pengaruh Senam Si Buyung dan Senam Irama Ceria Terhadap Kemampuan Motorik Kasar." Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 6(4): 3369-3380.
Ulfah, A. A., et al. (2021). "Analisis Penerapan Senam Irama dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia Dini." Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 5(2): 1844-1852.
Sudirjo, E, dkk. 2018. Pertumbuhan dan Perkembangan Motorik Konsep Perkembangan dan Pertumbuhan Fisik dan Gerak Manusia. Jawa Barat: UPI Sumedang Press.
Sujiono, B, dkk. 2008. Metode Pengembangan Fisik. Jakarta: Universitas Terbuka. Sujiono. 2009. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indeks.
Sujiono, Bambang. 2014. Metode Pengembangan Fisik. Tanggerang Selatan: Universitas Terbuka Sumantri. 2005. Model Pengembangan Keterampilan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Jakarta: Depdiknas Sutiryo, U. 2008. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan. Jakarta: Bumi Aksara.
Suryana, D. 2016. Pendidikan Anak Usia Dini Stimulasi dan Aspek Perkembangan Anak. Jakarta: Kencana.
Gunarsa, S.D. 2007. Dasar dan Teori Perkembangan Anak. Jakarta: PT Widodo,Hery. 2011. Dinamika Pendidikan Anak Usia Dini. Semarang: Alprin. BPK Gunung Mulia.
Widranti,Tri, Anggriyana. Hapsari, I, Indri. 2016. Psikologi 2008.SenamKesehatan. Malang: Perkembangan Anak. Jakarta: PT Indeks.
Hasan, I. 2004. Analisis Data Penelitian dengan Statistik. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Hasan, M. 2009. PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini). Jogjakarta: DIVA Press (Anggota IKAPI).
Decaprio, R. 2017. Panduan Mengembangkan Kecerdasan Motorik Siswa. Yogyakarta: DIVA Press.
Depdiknas. 2008. Pengembangan Kemampuan Motorik kasar di Taman KanakKanak. Jakarta: PT Bumi Aksara Saputri,
Ganjar, Rohma. 2017. Frekuensi Latihan Senam Irama dan Perkembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Lampung: Universitas Lampung.
Siregar, S. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif: Dilengkapi dengan Perbandingan Perhitungan Manual dan SPSS. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.
Sudarsini. 2016. Modul Gerak Dasar dan Gerk Irama. Malang: Gunung Samudera.
Sudirjo, E, dkk. 2018. Pertumbuhan dan Perkembangan Motorik Konsep Perkembangan dan Pertumbuhan Fisik dan Gerak Manusia. Jawa Barat: UPI Sumedang Press. Utami,Sri, EndangDasar-Dasar StatistikPenelitian. Yogyakarta: MercuBuana. Medical Book.
Yusuf,Syamsu. 2012. Perkembangan Peserta didik. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Yus,Anita. 2011. PenilaianPerkembanganBelajar Anak Taman Kanak-Kanak.Jakarta: Kencana. Zamzam, Firdaus, Fakhry. 2012. MetodologiPenelitian. Yogyakarta: Budi Utama
