IMPLEMENTASI PROGRAM BANTUAN SOSIAL KESEJAHTERAAN GURU DAN SISWA UNTUK LEMBAGA KEAGAMAAN NON FORMAL DI KECAMATAN ASTANAJAPURA KABUPATEN CIREBON
DOI:
https://doi.org/10.32534/jsfk.v18i1.4960Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan implementasi Program Bantuan Hibah Bansos Kesejahteraan Untuk Lembaga Keagamaan Non Formal. Yaitu salah satu programnya adalah Program Bantuan Sosial Kesejahteraan Guru dan Siswa Untuk Lembaga Keagamaan Non Formal dengan lokasi dalam penelitian ini adalah di Kecamatan Astanajapura. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi program Bantuan Sosial Kesejahteraan Guru dan Siswa di Kecamatan Astanajapura Kabupaten Cirebon sudah berjalan cukup baik. Dari standar kebijakan serta sasaran kebijakan, sumber daya, dan agen pelaksana. Namun, dalam hal disposisi implementor perlu adanya layanan aduan yang bisa mudah diakses dan sosialisasi terkait E-Hibah Bansos lebih di fokuskan untuk kemudahan pihak Lembaga. Kesimpulannya perlu adanya kebijakan dengan memperhatikan peraturan dasar, sumber daya yang jelas yaitu antara manusia/pelaksana dan alam, serta hubungan antar lembaga dengan memperhatikan koordinasi dan faktor-faktor lainnya, agen pelaksana dengan struktur organisasi serta norma yang di terapkan, tidak lupa juga kondisi-kondisi seperti politik, sosial, dan ekonomi serta disposisi implementor yang berisikan layanan aduan serta sosialisasi tentang program ini.
Keywords:
Implementasi Program Bantuan Sosial, Guru, Lembaga Non FormalReferences
Harsono, H. (2000:67). Implementasi Kebijakan dan Politik. Bandung: PT Mutiara Sumber Widya.
Miles.1992.Analisis Data Kualitatif. Universitas Indonesia (UI): Jakarta.
Moleong, J, Lexy. 2017. Metodologi Penelitian Kualitatif. Rosda Karya. Bandung
Robbins, S.P. (2003). Perilaku organisasi. Jakarta. Indeks Publisher.
Setiawan, G. (20004:39). Implementasi dalam Birokrasi Pembangunan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sugiono. 2017. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : PT Alfabeta.
Sumaryadi. (2005:79). Perencanaan Pembangunan Daerah Otonom dan Pemberdayaan Masyarakat. Jakarta.: CV Citra Utama.
Syaukani. (2004:295). Otonomi Dalam Kesatuan. Jakarta: Yogya Pustaka.
Usman, N. (2002:70). Konteks Implementasi Berbasis Kurikulum. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Usman, N. D. (2004:70). Motivasi dan Kepemimpinan. Bandung. PT Remaja Rasdakarya.
Wahab, A. S. (2008:65). Analisis dari informasi ke Impelemntasi Kebijakan Negara. Jakarta: Bumi Askara.
Wastra, P. (1991). Pemberdayaan Konsep, Kebijakan dan Implementasi. Jakarta:CSIS
Implementasi Kebijakan Pemberian Bantuan Sosial Non Tunai Bagi Masyarakat Terdampak Pandemi Covid 19 Di Kelurahan Pabuaran Kecamatan Bojonggede Kabupaten Bogor, Muhamad Arisnanda Pramusyia (https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/60100/1/MUHAMAD%20ARISNANDA%20PRAMUSYIA-FDK.pdf)
Implementasi Program Bantuan Siswa Miskin (BSM) Di SMA Negeri 6 Yogyakarta(https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/download/3818/3821)
Implementasi Program Bantuan Sosial Tunai (BST) Dalam Upaya Penanggulangan Masalah Ekonomi Akibat Pandemi Covid-19 Di Kota Mataram Tahun 2020 https://repository.ummat.ac.id/2384/
Implementasi Program Bantuan Sosial Tunai Dalam Menanggulangi Dampak Pandemi Covid 19 Di Kelurahan Bintaro (https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/64063/1/AHDA%20FITRIYANI-FDK.pdf)
Implementasi Kebijakan Publik (Studi pada Kartu Sehat Bekasi Tahun 2017 dan 2018)Tahun 2020 (https://repository.uinjkt.ac.id/dspace/bitstream/123456789/55570/1/FEBI%20DWI%20ANDYANI.FISIP.pdf)
Wella Wahyuni. JOM FISIP Vol. 7: Edisi I Januari– Juni 2020. Implementasi Program Pemberian Bantuan Sosial Pendidikan Dalam Rangka Pembangunan Pendidikan Di Provinsi Riau https://jom.unri.ac.id/index.php/JOMFSIP/article/viewFile/26774/25882
Agustin Hasdianty, Masluyah Suib, Wahyudi. 2013. Implementasi Program Tunjangan Khusus Guru Daerah Terpencil Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan (https://jurnal.untan.ac.id/index.php/jpdpb/article/view/3818/0)
