Model Pelaporan Keuangan Perguruan Tinggi Muhammadiyah Aisyiyah (PTMA)

Siswadi Sululing; Arisanjaya  Doloan

doi:10.32534/jpk.v11i2.5704

Penulis

Siswadi Sululing , Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Muhammadiyah Luwuk
Arisanjaya Doloan , Fakultas Ekonomi dan Bisnis, Universitas Muhammadiyah Luwuk

DOI:

https://doi.org/10.32534/jpk.v11i2.5704

Kata Kunci:

Model, Pelaporan, Keuangan, PTMA

Abstrak

Standar pelaporan keuangan PTMA belum seragam. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui model pelaporan keuangan yang digunakan oleh PTMA. Pelaporan keuangan perguruan tinggi di Indonesia berbeda-beda, perguruan tinggi negeri berdasarkan peraturan pemerintah dan standar akuntansi keuangan. Perguruan Tinggi Swasta termasuk PTMA berdasarkan panduan sistem pengelolaan keuangan PTMA dan Standar Akuntansi Keuangan. Pada PTMA sendiri menyusun laporan keuangan masih berbeda-beda, ada yang berdasarkan panduan sistem pengelolaan keuangan, berdasarkan SAK ETAP dan berdasarkan Interpretasi Standar Akuntansi Keuangan (ISAK) 35. Penelitian ini dilakukan pada 14 informan PTMA. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah quisioner dan dokumen melalui penelusuran website PTMA yang tersedia. Sedangkan metode analisis data yang digunakan adalah analisis konten. Hasil penelitian terdapat 3 model pelaporan keuangan yang diterapkan PTMA berdasarkan: 1). Panduan Sistem Pengelolaan Keuangan PTMA, 2). SAK ETAP, dan 3). SAK ISAK 35.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Referensi

Ace, K. (2017). A Model set of financial regulations for academies, colleges and universities. Policy and Guidance, 1, 5. https://www.cipfa.org/policy-and-guidance/articles/a-model-set-of-financial-regulations-for-academies-colleges-and-universities

Adji, A. P., & Narastri, M. (2023). Implementasi Interpetasi Standar Akuntansi Keuangan (ISAK 35) Pada Sektor Pendidikan (Studi Kasus Pada Unit Pelaksana Teknis Sekolah Menengah Pertama Negeri 32 Gresik). Jurnal Ekonomi, Bisnis Dan Manjemen (EBISMEN), 2(3), 71–82. https://doi.org/https://doi.org/10.58192/ebismen.v2i3.1263

Anthony Anggrawan. (2019). Analisis Deskriptif Hasil Belajar Pembelajaran Tatap Muka dan Pembelajaran Daring Menurut Gaya Belajar Mahasiswa. Matrik, 18(2), 1–23. https://doi.org/https://doi.org/10.30812/matrik.v18i2.411

Asriningsih, N. W. N., Sujana, I. W., & Sri Darmawati, I. G. A. P. (2021). Penerapan Model Discovery Learning Berbantuan Media Powerpoint Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa SD. Mimbar Ilmu, 26(2), 251. https://doi.org/10.23887/mi.v26i2.36202

Ati, E. P., & Sukandani, Y. (2021). Analisis Penyajian Laporan Keuangan Organisasi Nirlaba dengan Menggunakan Aplikasi SIAPM berdasarkan PSAK No.45. Journal of Sustainability Business Research, 2(2), 463–468. https://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/jsbr/article/view/4169/3116

Atufah, I. D. (2018). Penerapan Psak No.45 Tentang Pelaporan Keuangan Organisasi Nirlaba Yayasan Pendidikan Pondok Pesantren Al-Khairiyah. International Journal of Social Science and Business, 2(3), 115. https://doi.org/10.23887/ijssb.v2i3.16218

Brennen,J. Scott.,Kreiss, D. (2022). Digitalization. In The Elgar Companion to Urban Infrastructure Governance: Innovation, Concepts and Cases (pp. 383–399). https://doi.org/10.4337/9781800375611.00030

Dewi, Intan. Kusuma. A. A. Sagung., & Muliartha, K. (2021). Penerapan dan Evaluasi PSAP Nomor 13 dalam Penyajian Laporan Keuangan (Studi pada Universitas Pendidikan Ganesha). E-Jurnal Akuntansi, 31(2), 288. https://doi.org/10.24843/eja.2021.v31.i02.p02

Dewi, S., Sokarina, A., & Mariadi, Y. M. (2022). Kinerja Sektor Publik Pada Masa Pandemi Covid-19 Berdasarkan Teori Isomorfisma Institusional. Balance : Jurnal Akuntansi Dan Manajemen, 1(2), 256–266. https://doi.org/10.59086/jam.v1i2.135

DiMaggio, P. J., & Powell, W. W. (1983). The Iron Cage Revisited: Institutional Isomorphism in Organizational Fields. American Sociological Review, 48(2), 147–160. https://doi.org/https://doi.org/10.2307/2095101

Donaldson, L., & Davis, J. H. (1991). Stewardship Theory or Agency Theory: CEO Governance and Shareholder Returns. Australian Journal of Management, 16(1), 49–64. https://doi.org/10.1177/031289629101600103

Edwards, G. C. (1980). Implementing Public Policy. Washington, D.C: Congressional Quarterly Press. https://archive.org/details/implementingpubl0000edwa/page/n9/mode/2up

Eisenhardt, K. M. (2018). Agency Theory: An Assessment and Review. Academy of Management, 14(1), 57–74. https://doi.org/https://doi.org/10.2307/258191

Ekasari, K., Eltivia, N., & Soedarso, E. H. (2019). Analisis Konten terhadap Pengungkapan Etika dan Integritas pada Sustainability Reporting. Journal of Research and Application: Accounting and Management, 4(1), 95–105. https://doi.org/10.18382/jraam.v4i1.008

Ernawati., Setiawan, A. (2023). Analisis Implementasi Sak Umum Dan Isak 35 Dalam Penyusunan Laporan Keuangan Pada Perguruan Tinggi Negeri Badan Hukum. Accounting and Business Information System Journal, 11(q), 62–73. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.22146/abis.v11i1.82084

Ernawati, A. S. (2023). Analisis Implementasi Sak Umum Dan Isak 35 Dalam Penyusunan Laporan Keuangan Pada Perguruan Tinggi Negeri Badan Hukum (Studi Pada Universitas Gadjah Mada). Accounting and Business Information System Journal, 11(1), 61–73. https://journal.ugm.ac.id/abis/article/view/82084

Ikatan Akuntansi Indonesia. (2011). Standar Akuntansi Keuangan Entitas Tanpa Akuntan Publik (SAK ETAP). In Ikatan Akuntansi Indonesia (Ed.), SAK ETAP (2011th ed., p. 137). Ikatan Akuntan Indonesia. https://web.iaiglobal.or.id/SAK-IAI/SAK ETAP Efektif#gsc.tab=0

Ikatan Akuntansi Indonesia. (2018). Laporan Keuangan Entitas Berorientasi Nonlaba.

Peraturan Menteri Keuangan Nomor 156 Tahun 2023 tentang Tata Cara Penetapan Nilai Kekayaan Awal Perguruan Tinggi Negeri Badan Hukum, 1 (2023). https://www.djkn.kemenkeu.go.id/peraturan/download/491/Peraturan-Menteri-Keuangan-Nomor-156-Tahun-2023.html

Irianto, A.B.P., & Pamosoaji, A.K. (2018). Automation of Accounting Systems in Non Profit Organizations based on Psak 45 Standards. Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952., 5–24. https://e-journal.uajy.ac.id/19680/7/Automation of account.pdf

Isnasia, N. (2019). Analisis Konten dan Komparatif Sustainability Report. Akuntansi Dan Ekonomika, 9(1), 1–11. https://ejurnal.umri.ac.id/index.php/jae/article/view/1332/787

Jundu, R., Tuwa, P. H., & Seliman, R. (2020). Hasil Belajar IPA Siswa SD di Daerah Tertinggal dengan Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 10(2), 103–111. https://doi.org/10.24246/j.js.2020.v10.i2.p103-111

Kholid, I., Saufi, A., & Rinuastuti, B. H. (2020). Penerapan Analisis Konten Pada Pola Pengembangan Pariwisata Halal Berbasis Masyarakat Di Geosite Lembah Sembalun. Jmm Unram - Master of Management Journal, 9(4a), 68–80. https://doi.org/10.29303/jmm.v9i4a.608

Kumalahadi, Kuncara, S. P., dan Rekan. (2017). Lap keu audited univ aisyiyah kumarahadi-kuncara.pdf. KAP Kumalahadi, Kuncara, Sugeng Pamudi dan Rekan. https://www.unisayogya.ac.id/wordpress_unisa/wp-content/files/kumarahadi-kuncara.pdf

Lutfi, Muhammad., dan Rekan. (2022). Laporan Keuangan Audited Universitas Brawijaya. https://ppid.ub.ac.id/dokumen/LK_UB_TA_2022_Audited.pdf

Nadila, Z., Ahyaruddin, M., & Agustiawan, A. (2021). Akuntabilitas Kinerja Instansi Pemerintah dalam Perspektif Teori Institusional: Sebuah Pendekatan Penelitian Campuran. Muhammadiyah Riau Accounting and Business Journal, 2(2), 214–223. https://doi.org/10.37859/mrabj.v2i2.2559

Nugraha, R. (2022). Analisis Laporan Keuangan Universitas Airlangga Berdasarkan PSAK 45. Akuntansi Dan Keuangan, 6(2). https://doi.org/DOI : 10.31000/competitive.v6i2.4482

Panduan Sistem Pengelolaan Keuangan Perguruan Tinggi Muhammadiyah, 120 (2018). https://diktilitbangmuhammadiyah.org/id/download-2/

Repi, Wahyu & Heince, W. (2015). Pelaporan Keuangan Entitas Nirlaba Pada Stikes Muhammadiyah Manado. Berkala Ilmiah Efisiensi, 15(03), 168–181. https://ejournal.unsrat.ac.id/v3/index.php/jbie/article/view/9358/8937

Setyawan, W., Tanzil, N. D., Rosdini, D., Ekonomi, F., Bisnis, D., Pelita Bangsa, U., & Padjadjaran, U. (2023). Isomorfisme Institusional Pada Pengungkapan SDGs Di dalam Sustainability Reporting. Jurnal Riset Akuntansi Dan Keuangan, 11(2), 299–314. https://doi.org/10.17509/jrak.v11i2.51488

Shoimah, I., Wardayati, S. M., & Sayekti, Y. (2021). Adaptasi Laporan Keuangan Pada Entitas Nonlaba Berdasarkan Isak 35 (Studi Kasus pada Universitas Ibrahimy Sukorejo Situbondo). Jurnal Akuntansi Dan Pajak, 21(02), 243–259. https://doi.org/10.29040/jap.v21i02.1388

Siregar, F. G., Saefullah, A., Candra, H., Fadli, A., & Pardian, R. (2024). Evaluasi Penerapan ISAK 35 Terhadap Laporan Keuangan Di Pendidikan Tinggi: Studi Kasus STIE Ganesha. Innovative: Journal Of Social Science Research, 4(2), 3067–3079. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/9787

Siswadi Sululing, Haruni Ode, M. G. S. (2019). Model Pengelolaan Keuangan Desa. Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 44(12), 2–8. https://jayapanguspress.penerbit.org/index.php/ganaya/article/view/182/177

Subagiyo, L. (2011). Laporan Keuangan Audited 2010.pdf. https://keuangan.umm.ac.id/files/image/laporan_audit/laporan_juli2011.jpg

Tamara, Nadiya., & Supriyanto, A. (2022). Penerapan Standar Akuntansi Keuangan Untuk Pengelolaan Keuangan Di Perguruan Tinggi Negeri Badan Hukum (Ptn-Bh). Jurnal Manajemen Pendidikan, 13(1), 17–25. https://doi.org/10.21009/jmp.v13i1.27037

Tjando, O. F., Akuntansi, P. S., Ekonomi, F., Bisnis, D. A. N., Katolik, U., & Salle, D. E. L. A. (2023). Analisis penerapan isak no. 35 pada yayasan perguruan tinggi universitas de la salle manado skripsi (Issue 35) [De la Salle]. https://repo.unikadelasalle.ac.id/3323/1/COVER-DAFTAR_ISI_OllinTjando.pdf

Usman. (2022). Model Perilaku Adopsi Produk dan Layanan Keuangan Syariah oleh UMKM [UIN Sunan Kalijaga]. chrome-extension://efaidnbmnnhttps//digilib.uin-suka.ac.id/id/eprint/53665/1/Usman %281630316006%29--Disertasi Awal Akhir.pdf

Volmer, F.G. (2016). The Financial Report of the Universities: maintaining academic standards? Journal of the American Chemical Society, 123(10), 2176–2181. https://cursa.ihmc.us/rid=1R440PDZR-13G3T80-2W50/4. Pautas-para-evaluar-Estilos-de-Aprendizajes.pdf

Walsh., Ontiveros., & J. (2022). Building a More Sustainable Financial Model for Colleges. Trusteeship Magazine, August, 38–41. https://agb.org/trusteeship-article/building-a-more-sustainable-financial-model-for-colleges-and-universities/