Analisis Implementasi Pendidikan Karakter di SDN Ciremai Giri Kota Cirebon

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk dapat menganalisis dan mengidentifikasikan pelaksanaan pendidikan karakter di SD Negeri Ciremai Giri berdasarkan sekolah unggulan yang sudah terakreditasi A di Kota Cirebon. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskripsi kualitatif. Sumber data yang diperoleh untuk penelitian adalah dari kepala sekolah, staf TU, dan Guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa SD Negeri Ciremai Giri memiliki 4 program pengembangan pendidikan karakter untuk diterapkan kepada siswa siswinya diantaranya (1) Program pengembangan pendidikan karakter, (2) Teknis pelaksanaan pendidikan karakter, (3) Sasaran pelaksanaan pendidikan karakter, dan (4) Evaluasi pelaksanaan pendidikan karakter