Ananta, J. F. “EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ETNOSAINS BERBASIS SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA POKOK BAHASAN MATERI DAN PERUBAHANNYA”. Jurnal Redox, vol. 8, no. 1, Sept. 2020, pp. 20-29, doi:10.32534/jre.v8i1.1377.