Ananta, J. F. (2020) “EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ETNOSAINS BERBASIS SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA POKOK BAHASAN MATERI DAN PERUBAHANNYA”, Jurnal Redox, 8(1), pp. 20–29. doi: 10.32534/jre.v8i1.1377.