Ananta, J. F. (2020). EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ETNOSAINS BERBASIS SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA POKOK BAHASAN MATERI DAN PERUBAHANNYA. Jurnal Redox, 8(1), 20–29. https://doi.org/10.32534/jre.v8i1.1377