Erviana, E. (2020). PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN REACT (RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP PESERTA DIDIK PADA MATERI LAJU REAKSI. Jurnal Redox, 8(1), 40–46. https://doi.org/10.32534/jre.v8i1.1375