Ananta, J.F. 2020. EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ETNOSAINS BERBASIS SCIENTIFIC UNTUK MENINGKATKAN BERPIKIR KREATIF PESERTA DIDIK PADA POKOK BAHASAN MATERI DAN PERUBAHANNYA. Jurnal Redox. 8, 1 (Sep. 2020), 20–29. DOI:https://doi.org/10.32534/jre.v8i1.1377.