Shofiana, S. 2020. ANALISIS MISKONSEPSI PESERTA DIDIK KELAS XII MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK THREE-TIER MULTIPLE CHOICE PADA MATERI HIDROKARBON. Jurnal Redox. 7, 2 (Sep. 2020), 65–77. DOI:https://doi.org/10.32534/jre.v7i2.1361.