Aprianti, Fitri. 2019. “KEYAKIANAN DAN PEMAHAMAN GURU EYL (ENGLISH FOR YOUNG LEARNERS) TERHADAP PERANNYA DALAM PENGEMBANGAN SILABUS BAHASA INGGRIS”. Jurnal PGSD 5 (1):15-26. https://doi.org/10.32534/jps.v5i1.809.