APRIANTI, F. KEYAKIANAN DAN PEMAHAMAN GURU EYL (ENGLISH FOR YOUNG LEARNERS) TERHADAP PERANNYA DALAM PENGEMBANGAN SILABUS BAHASA INGGRIS. Jurnal PGSD, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 15–26, 2019. DOI: 10.32534/jps.v5i1.809. Disponível em: https://e-journal.umc.ac.id/index.php/JPS/article/view/809. Acesso em: 22 jul. 2024.