Aprianti, F. 2019. KEYAKIANAN DAN PEMAHAMAN GURU EYL (ENGLISH FOR YOUNG LEARNERS) TERHADAP PERANNYA DALAM PENGEMBANGAN SILABUS BAHASA INGGRIS. Jurnal PGSD. 5, 1 (Nov. 2019), 15–26. DOI:https://doi.org/10.32534/jps.v5i1.809.