Susanto, Yuni. “MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DALAM TRANSFORMASI MELALUI PENERAPAN MODEL ECIPROCAL TEACHING”. Integral : Pendidikan Matematika 10, no. 02 (February 13, 2020): 25–47. Accessed March 28, 2024. https://e-journal.umc.ac.id/index.php/JNR/article/view/935.