AFINADHITA, K. R. PENERAPAN METODE BLENDED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA KELAS V PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DI MASA PANDEMI. Integral : Pendidikan Matematika, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 1–9, 2023. DOI: 10.32534/jnr.v13i2.2056. Disponível em: https://e-journal.umc.ac.id/index.php/JNR/article/view/2056. Acesso em: 3 jul. 2024.