PENERAPAN METODE BLENDED LEARNING TERHADAP PENINGKATAN PEMAHAMAN SISWA KELAS V PADA MATERI PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN DI MASA PANDEMI. (2023). Integral : Pendidikan Matematika, 13(2), 1-9. https://doi.org/10.32534/jnr.v13i2.2056