FENOMENA INSECURE PADA REMAJA DI ERA PANDEMIC COVID- 19: STUDI LITERATURE
FENOMENA INSECURE PADA REMAJA DI ERA PANDEMIC COVID- 19: STUDI LITERATURE
DOI:
https://doi.org/10.32534/jik%20umc.v10i2.2565Abstract
FENOMENA INSECURE PADA REMAJA DI ERA PANDEMIC COVID- 19: STUDI LITERATURE
Nova Mardiana1, Iyus Yosep2, Efri Widianti3 Departemen Keperawatan Jiwa Fakultas Keperawatan Universitas Padjadjaran Bandung
Email: nova19004@mail.unpad.ac.id, iyus.yosep@unpad.ac.id, efri.widianti@unpad.ac.id
ABSTRAK
Pandemi Covid-19 yang terus menerus berlangsung sampai saat ini menjadikan semua aktivitas dilakukan terbatas dirumah menjadikan pengalaman yang belum pernah terjadi sebelumnya bagi semua orang, terutama pada remaja khususnya,untuk remaja saat ini yang tinggal dilingkungan sosial yang umumnya overprotektif berubah drastis menjadi minimprotektif sehingga mempengaruhi emosi, pengalaman perilaku dan lama-kelamaan meningkatkan rasa insecure dikehidupan remaja tersebut berdampak kearah koping yang maladaptive. Studi dengan metode literature review ini bertujuan menghasilkan kajian pustaka tentang fenomena insecure apa saja yang terjadi pada remaja diera pandemic Covid-19 ini. Database pencarian yang digunakan adalah Google Schoolar, Scient Direct dan MEDLINE dengan kata kunci Covid-19, Insecure, psikologis dan remaja. Terdapat total 78 artikel yang sesuai ditemukan dengan kata kunci tersebut dengan total sintesa 9 artikel yang dipublikasikan mulai dari tahun 2019 sampai tahun 2020 dengan kriteria inklusi diantaranya remaja usia 10-19 tahun. Hasil kajian pustaka menunjukkan bahwa ada banyak sekali fenomena insecure pada remaja diera pandemic covid-19 ini diantaranya gangguan psikososial seperti cemas, depresi dan trauma. Dalam hal ini, peran keluarga dan orang terdekat dalam mendukung,memotivasi remaja sangat berpengaruh didalam hal penyembuhan psikoterapi yang mengalami insecure sebab kalau tidak ditindaklanjuti secara tepat,bisa mengakibatkan gangguan kejiwaan. Perlu ditindaklanjuti penelitian terkait fenomena insecure remaja dimasa pandemic Covid-19 dan cara mengatasi hal tersebut.
Kata Kunci: Covid-19, Insecure, Psikologis, Remaja
Keywords:
Covid-19, Insecure, Psikologis, RemajaReferences
2 H. Iyus Yosep, SKp., MSi., MSc., PhD
3 Efri Widianti, S.Kep., Ners., M. Kep.,Sp. Kj
4 BNPB.(2020). Website Gugus Tugas Percepatan Penanganan COVID-19.Retrieved from https://www.covid19.go.id
5 Sturman, D. A., & Moghaddam, B. (2011). The neurobiology of adolescence: changes in brain architecture, functional dynamics, and behavioral tendencies. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 35(8), 1704-1712.
6 Buzzi, C., Tucci, M., Ciprandi, R., Brambilla, I., Caimmi, S., Ciprandi, G., & Marseglia, G.
L. (2020).The psycho-social effects of COVID-19 on Italian adolescents’ attitudes and behaviors. Italian Journal of Pediatrics, 46, 1-
7 Majeed, S., & Ashraf, M. (2020). Psychological Impacts of Social Distancing During COVID-19 Pandemic in Adolescents of Lahore, Pakistan. Annals of King Edward Medical University, 26(Special Issue), 165-169.
8 Waselewski, E. A., Waselewski, M. E., & Chang, T. (2020). Needs and Coping Behaviors of Youth in the US During COVID-19. Journal of Adolescent Health.
9 Gabriel, M. G., Brown, A., León, M., & Outley, C. (2020). Power and Social Control of Youth during the COVID-19 Pandemic. Leisure Sciences, 1-7.
10 Aponte, E. M. (2020). Trauma-Informed Strategies to Support Complexly Traumatized Adolescents in Schools in the Time of the COVID-19 Pandemic. Theory in Action, 13(3), 124- 139.
11 Konstantopoulou, G., Pantazopoulou, S., & Iliou, T. (2020). Detection Of Post-Traumatic Stress Disorder (Ptsd) Symptoms Associated With Coronavirus Disease 2019 (Covid-19 ) In The Student Population. European Journal of Special Education Research, 6(3).
12 Guessoum, S. B., Lachal, J., Radjack, R., Carretier, E., Minassian, S., Benoit, L., & Moro,
M. R. (2020). Adolescent psychiatric disorders during the COVID-19 pandemic and lockdown. Psychiatry research, 113264.
13 Asmundson, G. J., Paluszek, M. M., Landry, C. A., Rachor, G. S., McKay, D., & Taylor, S. (2020). Do pre-existing anxiety-related and mood disorders differentially impact COVID-19 stress responses and coping?. Journal of anxiety disorders, 74, 102271.
14 Brooks, S. K., Webster, R. K., Smith, L. E., Woodland, L., Wessely, S., Greenberg, N., & Rubin, G. J. (2020). The psychological impact of quarantine and how to reduce it: rapid review of the evidence. The Lancet.
15 Lamblin, M., Murawski, C., Whittle, S., & Fornito, A. (2017). Social connectedness, mental health and the adolescent brain. Neuroscience & Biobehavioral Reviews, 80, 57-68.
16 O'Keeffe, G. S., & Clarke-Pearson, K. (2011). The impact of social media on children, adolescents, and families. Pediatrics, 127(4), 800-804.
17 O'Keeffe, G. S., & Clarke-Pearson, K. (2011). The impact of social media on children, adolescents, and families. Pediatrics, 127(4), 800-804.
18 Margolius, M., Doyle Lynch, A., Pufall Jones, E., & Hynes, M. (2020). The State of Young People during COVID-19: Findings from a Nationally Representative Survey of High School Youth. America's Promise Alliance.
